Kosmetikk og hygiene - er det kjemi?
Målgruppe
Mellomtrinn, ungdomstrinn
Forarbeid
Det er ikke påkrevd med forarbeid, men det er en fordel om elevene har hatt litt om hygiene på forhånd.
Kort beskrivelser av aktiviteten
Vi diskutere hygene og kosmetikk. Så lager elevene produkter som tannkrem, hudkrem, lebepomade, lipgloss, badebomber, badesalt, parfyme, osv. Vi kan også lage såpe, men dette krever en god del mer tid avsatt til prosjektet.
Etterarbeid
Etter besøket er det ønskelig at klassen skal designe og lage embalasje til produktene. Disse kan f.eks. ha navn, kvantitativ varedeklarasjon over kjemikaliene som er brukt, produktbeskrivelse og grafikk. Mer info gis under besøket.
Læreplanmål
Læreplanmål som kan berøres av hygieneeksperimentene:
Etter 7. årstrinn
Mangfold i naturen (Bærekraftig utvikling)
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne- fortelle om hvordan noen plante-, sopp- og dyrearter brukes i ulike tradisjoner, blant annet den samiske
Fenomener og stoffer (Energi for framtiden)
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne- forklare hvordan stoffer er bygd opp, og hvordan stoffer kan omdannes ved å bruke begrepene atomer og molekyler
- gjennomføre forsøk med kjemiske reaksjoner og forklare hva som kjennetegner disse reaksjonene
Etter 10. årstrinn
Forskerspiren
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne- demonstrere verne- og sikkerhetsutstyr og følge grunnleggende sikkerhetsrutiner i naturfagundervisningen
Kropp og helse (Ernæring og helse)
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne- forklare hvordan kroppen beskytter seg mot sykdom
- gjøre greie for hvordan livsstil kan føre til sykdom og skader, og hvordan det kan forebygges
- gi eksempler på folkemedisin, blant annet den samiske, og samtale om forskjellen på alternativ medisin og skolemedisin
Fenomener og stoffer (Energi for framtiden)
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne- undersøke kjemiske egenskaper til noen vanlige stoffer fra hverdagen
Teknologi og design (Bioteknologi)
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne- teste og beskrive egenskaper ved materialer som brukes i en produksjonsprosess
Praktiske opplysninger
Aktivitetene gjennomføres både i Vitensenterets besøkslokaler (Planetariet) og ute på skolene.
Varighet: 1,5-2,5 t
Se også
lærerens rolle ved skolebesøk.